METODOLOGÍA.

  1. Señale y explique la organización de las ideas.

-Concepto de estructura. Todo texto tiene una estructura externa (en párrafos o estrofas) y una estructura interna que se refiere a la disposición de las ideas del texto. Analizar la estructura interna de un texto consiste en establecer las partes que lo componen señalando la relación que se establece entre ellas.

Orientaciones y estrategias.

1. No resumir el contenido de cada párrafo, ni limitarse a enumerar las ideas principales sino a explicar la relación jerárquica que se establece por ambas
partes. Para ello no basta con indicarlas o nombrarlas, hay que justificar la división elegida, mencionando muy brevemente el contenido del texto mediante sustantivos abstractos que son: causa-consecuencia, localización temporal, descripción de personajes.
Ejemplo: ¡Mamá pan y se murió! se compone de dos partes, una narrativa y otra dialogada. La relación jerárquica es causa-efecto.

2. Es importante observar los procedimientos de conexión textual y tener en cuenta la tipología textual. (narración, diálogo). Es muy importante indicar que líneas o estrofas comprende cada parte o las palabras de inicio o fin. Como estrategia se puede partir de las posibles preguntas que responde el texto.

2. Indique el tema y escriba un resumen del texto.

Identificación del tema:

-Para identificarlo se plantea ¿De qué trata el texto? ¿Con que intención lo aborda el autor?

El tema trata ….

-Orientación y objetividad.

-no limitarse a nombrar asuntos generales, hay que formularlo mediante un sustantivo abstracto.

-no confundir el tema con el título.

-hay varias maneras de formularlo:

1. Causas, consecuencias y medidas correctoras.
2. La valoración.
3. Recogiendo la postura del autor.
4. Incluyendo claramente la intención del autor en el enunciado.

¿Como se hace un resumen?

El resumen debe de ser breve, concreto y objetivo. No se valora, solo se expone lo que está escrito.

Debe de ser transmitido con nuestras propias palabras, está prohibido copiar todo literalmente del texto. No se puede hacer demasiado corto, ni contar algo que no venga en el texto.

El resumen de un texto es la síntesis de su contenido esencial. No interesa la acción ni con que intencionalidad. Lo normal es de 6 a 8 líneas. Hay que organizarse previamente. Sin interpretaciones ni valoraciones personales.

Eliminar las ideas secundarias. Agrupar las ideas semejantes, no se repiten las mismas ideas. Usar marcadores textuales que señalen la sucesión temporal al redactar un texto, por ejemplo: temporales (al principio), contraste, consecuencia, causa o ejemplificación.

No iniciar el resumen con frases de este tipo: en el texto se narra, el autor dice que...., etc.

Empezar por alguna parte del tema o de la idea. No copiar fragmentos del texto original, escribirlo con palabras propias. No usar la primera persona, usas siempre la tercera personal. No usar el estilo directo (ella dijo: “...”) ni indirecto (ella dijo que....). Evitar la repetición de palabras y expresiones, usando en su lugar sinónimos, hiperónimos, etc.

RENACERÉ YO.

Renaceré yo piedra,
y aún te amaré mujer a ti.

    Renaceré yo viento,
y aún te amaré mujer a ti.

    Renaceré yo ola,
y aún te amaré mujer a ti.

    Renaceré yo fuego,
y aún te amaré mujer a ti.

    Renaceré yo hombre,
y aún te amaré mujer a ti.

        

TEMA: Amor hacia una mujer.

ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS: El poeta hace referencia al amor relacionándolo con los cuatro elementos (tierra, aire, agua y fuego). Hasta que al final el hombre es sustituido por estos cuatros elementos. Con esto expresa que el amor es todo.

ESTRUCTURA: Este poema presenta una estructura de reiteración, ya que se repite "Renaceré yo" en todos los primeros versos de cada estrofa.

A MI ALMA.

Siempre tienes la rama preparada
para la rosa justa; andas alerta
siempre, el oído cálido en la puerta
de tu cuerpo, a la flecha inesperada.

Una onda no pasa de la nada,
que no se lleve de tu sombra abierta
la luz mejor. De noche, estás despierta
en tu estrella, a la vida desvelada

Signo indeleble pones en las cosas.
Luego, tornada gloria de las cumbres,
revivirás en todo lo que sellas.

Tu rosa será norma de las rosas,
tu oír de la armonía, de las lumbres
tu pensar, tu velar de las estrellas.



TEMA: La importancia del alma.

ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS: El poeta pretende explicar el mundo a través de la poesía. El poeta siempre está pendiente de cada cosa que pasa. Este poema es un soneto, que está dividido en dos cuartetos y dos tercetos.  Juan Ramón Jiménez a través de este poema pretende introducirnos en un misterio, que se encuentra a través del ritmo de la poesía. Juan Ramón es un poeta espiritualista, en este poema se centra en hablar de su alma, y a través de signos y señales explica el sentido de las cosas.

ESTRUCTURA:  Este poema posee una estructura narrativa, que se divide en introducción, nudo y desenlace.
-Introducción: Que corresponde al primer cuarteto, en él, Juan Ramón nos habla de que el alma está siempre preparada para cualquier cosa.
-Nudo: Corresponde al segundo cuarteto y primer terceto, nos identifica que el alma se encuentra en una profunda oscuridad. De noche se inquiere en la vida. A través de signos y señales explica el sentido de las cosas, para que el alma pueda revivir en todas esas cosas.
-Desenlace: Pertenece al último terceto, en el que nos muestra que el alma vuelve a la realidad después de haber estado en un mundo de fantasía.

COMO EL TORO...

http://www.um.es/tonosdigital/znum19/secciones/estudios-11bis.htm

Este poema se compone de una estructura comparativa, ya que compara la vida con un toro. Este poema es un soneto, que se compone de dos cuartetos y de dos tercetos. En el primer cuarteto se encuentra la introducción. Entre el segundo cuarteto y primer terceto aparece el nudo y en el último terceto se encuentra el desenlace.
La idea principal es que la vida es un gran sufrimiento.
Introducción: El toro le sirve al poeta para compararse a él mismo con el toro. Es la misma vida la que le está "toreando" por ese motivo pone al toro de comparación. Para él la vida es un gran sufrimiento o dolor.
Nudo: Todas las cosas no tienen la misma importancia, por eso cuanto más pasa el tiempo más daño se hace el poeta. En el nudo aparece un hipérbaton y una antítesis en el verso 5 y 6.
Desenlace: El poeta piensa seguir luchando  por la vida, a pesar de haber sufrido mucho. La gran paradoja de esta estrofa es que la vida te mata al fin y al cabo. Y como conclusión final hay que destacar que la vida es una gran burla ya que te hace creer que vas a vivir eternamente pero hay una gran verdad, qué es que la muerte siempre llega.

FIDELIDAD.

http://clara-literaturaatutiplen.blogspot.com.es/2011/12/fidelidad-blas-de-otero.html

ESTRUCTURA DE LAS IDEAS:

La estructura de este poema es anafórica y está reiterando cosas concretas, no hay rimas, está basado en el ritmo y la musicalidad. La idea principal es "creo" y cada vez que dice "creo" significa que empieza una nueva idea. Incluso se representa el punto y seguido como mecanismo gráfico de unión con las demás ideas.

La primera estrofa hace referencia a que el hombre ha echo la guerra. La segunda estrofa dice que cree en la paz, nuevos hombres que van hacia una nueva luz o nuevo futuro, esta nueva luz significa esperanza o nueva vida. Y en la tercera estrofa hace referencia  a lo esencial de la vida en la alimentación de los seres vivos, que es el pan. Aunque refleja el autor que está todo oscuro pero todavía hay esperanzas.

LO FATAL.

http://lalenguadelsurcomentarioyredaccion.blogspot.com.es/#!/2013/01/lo-fatal-ruben-dario.html
1. Señalar la organización de las ideas del texto.
Este poema se divide en cuatro estrofas, las dos primeras estrofas son serventesios de versos alejandrinos y de rima consonante (ABAB-CDCD).
1ª estrofa (1-4): El autor muestra el dolor del hombre por ser consciente, frente a los demás seres de la creación.
2ª estrofa (5-9): Expresa la angustia ante la incertidumbre de la vida, y el miedo hacia la muerte.
3ª estrofa (10-11): Aparece dos polos opuestos: la vida con sus grandes placeres y la muerte que nos espera con gran dolor.
4ª estrofa (12-13): Expresión de la angustia existencial ya tratada a lo largo del poema.

2. Indica el tema y escribe un resumen del texto.
El tema puede ser la angustia sobre el dolor de vivir.

La vida es un largo camino que siempre llega a su fin, que es la muerte. El autor contrapone estos dos términos a lo largo de todo el poema. Incluso llega a sentir preocupación por la muerte, porque cuando llega todo acabará pronto, y si se acaba produce miedo en el poeta. Es duro sufrir por lo desconocido. Pero sin embargo, no sabemos a dónde iremos después de la muerte ni de dónde venimos.

NO TENGAS NADA EN LAS MANOS.

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1.INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LOS PERSONAJES MITOLÓGICOS MENCIONADOS EN EL POEMA.
-Átropos: Elegía el mecanismo de la muerte y terminaba con la vida de cada mortal cortando su hebra con sus aborrecibles tijeras. Átropos también llamada Aisa, era la mayor de las tres Moiras.
-Minos: Era un rey semilegendario de Creta, hijo de Zeus y Europa. Con su esposa Pasífae fue padre de Ariadna, Androgeo, Deucalión, Fedra, Glauco, Catreo y muchos otros hijos.

*LA FUNCIÓN QUE TIENEN LAS PREGUNTAS RETÓRICAS DE LAS ESTROFAS INICIALES.
Nos informan de la realidad. Y que todo se acabará cuando llegue la muerte.

2.EXPLICA LAS IDEAS QUE APARECEN EN EL TEXTO.
Una de las ideas que aparecen en este texto es que todo acaba cuando llegue la muerte, que toda nuestra vida se resume en la muerte.También nos hace referencia a que no debemos de desaprovechar ninguna oportunidad que se nos presente en la vida, porque sino perderíamos nuestros caminos. E incluso también nos hace pensar que debemos preocuparnos por nosotros mismos ya que al final del camino, es decir,
cuando llegue la muerte, todo se terminará acabando.

3.EXPLICA EL TÓPICO LITERARIO QUE APARECE EN LOS VERSOS 15,16 Y PARTE DEL 17. EXPLICA EL OTRO TÓPICO QUE REELABORA EN LOS DOS ÚLTIMOS VERSOS.
En los versos 15, 16 y 17 aparece el Carpe Diem, que es una locución latina que literalmente significa "toma el día", que quiere decir "aprovecha el momento", en el sentido de no malgastarlo. Es decir que disfrutemos cada momento de nuestra vida como si fuera el último y que vivamos nuestra vida a nuestra manera.
En los dos últimos versos aparece el beatus ille, que es un tópico muy frecuente en la literatura española del Renacimiento que exalta la vida sencilla del campo, ajena a la ciudad y las ambiciones del mundo. Significa "Dichoso aquel que...".

NADA QUEDA

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¿QUÉ TÓPICO LITERARIO CREES QUE APARECE EN EL POEMA ANTERIOR?

En la primera línea aparece una paradoja, ya que tiene falta de sentido.

También aparece el tempus fugit porque el tiempo pasa muy rápido, el autor nos centra también en el poder igualatorio de la muerte ya que hace referencia a la muerte en varias ocasiones.

¿A QUÉ CORRIENTE DE LA FILOSOFÍA CLÁSICA GRECOLATINA PERTENECE EL POEMA?

Pertenece al estoicismo griego, que es uno de los movimientos filosóficos que, dentro del periodo helenístico, adquirió mayor importancia y difusión. Fundado por Zenón de Citio en el 301 a.C., adquirió gran difusión por todo el mundo greco-romano gozando de especial popularidad entre las élites romanas. 

REALIZA UN PEQUEÑO COMENTARIO DONDE PONGAS EN RELACIÓN LA TEMÁTICA DEL POEMA CON LA FORMA CONTEMPORÁNEA DE VER EL MUNDO.
El tiempo pasa y las personas no pueden hacer nada para evitarlo. Todo lo que existe se acabará por alguna razón, nada es para siempre. Lo único que es seguro en la vida es la muerte, que tarde o temprano siempre llega.

ODA (*).

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TEMA:
El tema de este poema es Sé tu mismo.

EXPLICA CON TUS PALABRAS EL CONTENIDO DEL POEMA:
Que cada persona se tiene que conocer a uno mismo, en lo bueno y en lo malo todo tiene el mismo valor. Si tú te aceptas como ser humano, las demás personas también te aceptarán.

ESCRIBE UN PEQUEÑO TEXTO DONDE EXPLIQUES QUÉ PIENSAS DE LO QUE DICE PESSOA:
Yo pienso que Fernando Pessoa tiene mucha razón en este poema, porque cada persona tiene que ser uno mismo y nunca depender de lo que digan las demás personas. Siempre hay que saber aceptarse uno mismo para que así nos acepten las otras personas. Cada persona debe ser libre para actuar diferente y expresar lo que piensa sin temor a lo que digan los demás.

ABDICACCIÓN.

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RESUMEN:
El poeta renuncia a toda las cosas pasionales para entrar en la paz eterna, es decir, la muerte. El autor se siente vacío. Quiere entregarse a la muerte para acabar con todo, las pasiones, deseos y riquezas y de esta forma poder empezar una nueva etapa de su vida.

ESTRUCTURA DE LAS IDEAS:
La estructura del poema se caracteriza por ser de tipo circular, ya que empieza y termina con la misma idea. El poema se divide de la siguiente forma:
En la primera estrofa expresa sus ganas de morir. En la segunda estrofa expresa la vida tan difícil que tenía. En la tercera y cuarta estrofas expresa aquel momento de su vida en el todas sus riquezas le parecen absurdas y va redactando las cosas que ha dejado a un lado para conseguir entrar en la paz eterna. En la última estrofa nos indica que por fín ha conseguido la paz interior deseada.

BIOGRAFIA

FERNANDO PESSOA:

Fernando António Nogueira Pessoa, más conocido como Fernando Pessoa (Lisboa, Portugal, 13 de junio de 1888 — ibídem, 30 de noviembre de 1935), es uno de los mayores poetas y escritores de la lengua portuguesa y de la literatura europea.

Tuvo una vida discreta, centrada en el periodismo, la publicidad, el comercio y, principalmente, la literatura, en la que se desdobló en varias personalidades conocidas como heterónimos. La figura enigmática en la que se convirtió motiva gran parte de los estudios sobre su vida y su obra.

Habiendo vivido la mayor parte de su juventud en Sudáfrica, donde estudió hasta el año 1905, la lengua inglesa tuvo gran importancia en su vida, pues Pessoa traducía, trabajaba y pensaba en ese idioma. De día Pessoa se ganaba la vida como traductor. Por la noche escribía poesía: No escribía «su» propia poesía, sino la de diversos autores ficticios, diferentes en estilo, modos y voz. Publicó bajo varios heterónimos —de los cuales los más importantes son Alberto Caeiro, Álvaro de Campos, Bernardo Soares y Ricardo Reis—, e incluso publicó críticas contra sus propias obras firmadas por sus heterónimos.

Murió por problemas hepáticos a los 47 años en la misma ciudad en que naciera, dejando una descomunal obra inédita que todavía suscita análisis y controversias.

LLAMADA

http://elpais.com/diario/2002/12/08/ultima/1039302008_850215.html

1. Señala la organización de las ideas del texto.
Es un texto argumentativo ya que la intención del autor es la de transmitirnos su opinión. Se basa a través de una estructura narrativa. El texto conforme a su tipología se puede estructurar en:
 Introducción: De la línea 1-5 en la que el autor nos sitúa en un bar en el que se han reunido dos jóvenes adolescentes que parecen estar enamorados.

Acción: Línea 6- hasta la mitad de la 28.
Los enamorados solo son capaces de mirarse a los ojos hasta el momento que a él se le ocurre la idea de llamarla por teléfono, aún estando cara a cara y confesarle su amor a través de la línea telefónica, aunque por la proximidad que mantenían la chica también lo escuchaba a través de las ondas del sonido. Esta, confundida, le pregunta a quien debe creer, si a la voz de la línea o a la voz que escucha ante ella. Sin embargo, en la línea 20 se encuentra la idea principal que es cuando dice: "Se compone de dos ventrículos, de dos aurículas y de un teléfono móvil, que también bombea sangre.
Desenlace: En las dos últimas líneas se encuentra la conclusión, cuando él responde a sus dudas diciéndole que haga caso de lo superficial y las apariencias y que haga lo que realmente siente ella en su interior.
De su estructura podríamos decir que se trata de una estructura inductiva, ya que primero se desarrolla un ejemplo a través de una historia hasta llegar a la tesis principal encontrada al final del texto, en la que se recalca la importancia de una comunicación no exterior.

2.Indica el tema y escribe un resumen del texto:
El tema podría ser la importancia de la comunicación.
Resumen: En un bar cualquiera se encuentra una pareja de silenciosos enamorados que no son capaces de sacar al exterior sus sentimientos mutuos. Su silencio se compone de miradas y gestos, pero de nada más. Hasta el momento que él descubre una nueva vía alternativa para comunicarle su amor por ella. Esta nueva vía de comunicación se componía de una llamada telefónica que le hace a la misma chica que está sentada frente suya, y con la que mediante este aparato se sincera. La chica recibe dos proposiciones de amor, una a través del aparato electrónico y otra indirectamente por la voz de la persona que tiene cara a cara. La chica desconcertada no sabe a que voz creer, a lo que su compañero propone no hacer caso a ninguna, sino a otra diferente que solo depende de ella.

3.Comentario crítico sobre el contenido del texto:
En este texto argumentativo propuesto por Manuel Vicent, nos presenta una historia sobre dos adolescentes, que a la vez nos sirve de argumento ejemplificador ya que se sirve de un ejemplo real para hacernos conscientes de una realidad, la de una nueva manera de comunicación que está calando en nuestra sociedad.
Este nuevo método de comunicación ha sido integrado poco a poco en nuestras vidas hasta hacer de él, un método poco menos que normal. Tan normal que incluso llega a desbancar en muchos momentos a la comunicación tradicional que hemos mantenido desde siempre, el vis a vis. Es en esos momentos cuando nos preguntamos, así como el autor, si realmente deberíamos dar de lado a nuestra comunicación de siempre, si es esta nueva más verdadera que la anterior, a cual debemos escuchar y sobrevalorar.
No podríamos hacer de esta nueva nuestra comunicación diaria y obviar las demás, podemos imaginar un mundo en el que nos relacionemos las veinticuatro horas del día a través del teléfono, internet o mil aparatos más con el resto del mundo. Sería un contacto un poco frío, terminaría siendo inhumano y haciendo de nosotros simples máquinas de electrónica. Lo más probable es que si intentáramos hacer la prueba un día terminaríamos enloquecidos e intentando salir a la puerta de la calle a intentar hablar aunque fuese con la vecina. Finalmente ese tipo de comunicación terminaría de una manera opuesta a la que que era su intención.
Tampoco podemos restringirnos a nuestro habitual método de comunicación, si tenemos una mejora para ello. Esta comunicación es necesaria, sí. Pero la nueva también nos permite expandirnos, hablar con más de una persona a la vez, no perder necesariamente el contacto a tus seres queridos ni a tus amistades, mejorar tu forma de trabajo...y a todo ello solo puede sonsacársele consecuencias positivas y un enriquecimiento personal.
El tipo de comunicación escogida para según el momento de tu vida que lo hagas, realmente dice mucho de la persona. Lo ideal es utilizar las dos con inteligencia. Pero eso ya queda a la elección de cada uno, cualidad llamativa muy humana, cada uno elige como quiere decir las cosas.